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编者按
4月23日，“世界读书日”，南山多所学校举办不同形式的主题活动，包括朗诵、讲座和演讲比赛，让学生们作全方位阅读，提升文化内涵。今年读书日，各学校有意识地将源于西方的阅读日“移植”到本地,如央校的阅读活动凸显海洋文化，这正是深圳本土文化个性；育才中学师生诵读经典，加深学生对传统文化的了解……文字的魅力不仅仅在阅读，通过朗读感受和传承,更能功巧匠唤醒内心真实感受。
央校
琅琅书声向大海致敬
“甲骨文字开天地，竹简百家写春秋。长空雁过天有字，万里山河眼底收。书是一辈子的朋友……” 书声琅琅，书香缭绕，青春飞扬。一曲《云在青天书在手》，抒发出央校学子对读书的热爱。
“世界读书日”当天，央校举行了主题为“听，海的声音”的诗文吟诵活动。该校师生集合在教学楼中，动情吟诵诗文。本次活动包括4章节：《大海的渴望》、《一起去看海》、《致大海》和《飞吧，海燕》。
听，曹操名作《观沧海》来了！六年级学子齐诵：“东临碣石，以观沧海……”音韵铿锵，隐然有金石之声。这边厢，三年级学子用低沉的声音演绎余光中的《民歌》：“如果长江冻成了冰河，还有我，还有我的红海在呼啸，从早潮到晚潮，醒也听见，梦也听见。”那边厢，一袭白纱的女老师们向大海致敬，齐声朗诵普希金的《致大海》：“哦，再见吧，大海！我永远不会忘记你庄严的容光。” 赢得阵阵掌声。
留仙小学
诵读比赛再现快乐童年
“读书日”期间，留仙小学以形式多样的活动，表达对汉字的青睐，对母语的热爱。4月23日，该校举行美文诵读比赛，把阅读气氛推向高潮。
当日下午，留仙小学操场不时传来雄浑高亢的激情朗读，13位选手竞逐诵读比赛。一年级学生李鑫用充满童趣的朗读，再现《祖父的园子》中快乐的童年；四年级学生王晓清深情诵读《和我们一样享受春天》，声声质问，振聋发聩；六年级学生刘锦琪等朗诵《人是一本书》，在朗读声中带领同学们遨游人生书海；五年级学生胡彬等齐诵《我有一个强大的祖国》，把活动气氛推向高潮，在声声激励鼓舞中，师生共同为青海玉树灾区加油、祝福。最后，教师程红和谢宝奕合诵《我有祖国，我有母语》，饱含激情，展现了留仙小学师生亲近母语，热爱中国文化的活动主旨。
据悉，本次比赛由家长委员会成员组成现场评审组，给竞赛选手打分。家长的积极参与，为家校共建书香校园打下良好的基础。
育才中学
师生抒写诗歌深情诵读为玉树加油
4月23日下午，育才中学大阶梯教室传来激情的诗文朗诵声。该校高二学生赵宏明、斐钢等与深圳市部分优秀语言表演艺术家走上台阶，朗诵《祖国，我不用言语》。这是育才教育集团与深圳市语言文字工作委员办公室（语委办）共同举办的一场别开生面的经典诗文朗诵会。
诗文会上，师生们共同诵读了为玉树地震灾害抒写的诗歌《在一起》。当朗诵到“那一刻，我听见雄伟的高原在哭泣、整个中国被你的哭声震惊”时，在场的学生和老师都流下了感动的泪水。
来自深圳市不同岗位上的十几位优秀语文教师、国家级普通话水平测试员、专业播音员、表演艺术家们，还分别登台诵读了十几首经典诗文，如范仲淹的《岳阳楼记》、臧克家的《有的人》、托尼·加塞科尔的《刻在树上的爱情》、舒婷的《致橡树》等。深圳市语委办主任马庆对此次经典诗文朗诵会给予高度评价，称赞丰富多样的校园文化培养高素质的人才。
后海小学
学子观宣传片关爱动物善待生命
“读书日”期间，后海小学与亚洲动物基金会联合举办了“关爱动物，善待生命”的主题读书活动。亚洲动物基金会“狗医生”项目负责人冯冬梅和朱芳蓉，带领40多名老师、学生和家长，完成了一趟爱心之旅。
“狗狗是不是我们的好朋友？”“狗狗能感受到痛苦吗？”轻击鼠标，16分钟的宣传片开始。片中声音响起，告诉孩子们，小狗是人类四条腿的朋友，一只普通的小狗，可以让病人重拾自信。
当关在铁笼子里的小狗出现在大屏幕上时，在座学生发出一阵惊呼。冯冬梅说，小狗和人类一样，有快乐、悲伤、疼痛，它们是人类的挚友，绝不是餐桌上的美食。
宣传片引发观众一连串思索：“狗狗应该在哪里休息？铁笼子里面行吗？想想自己睡在那里？”继而，大家发出感慨：“狗狗是我们的朋友，我们要照顾它。”最后，10名学生一起朗诵了一个关于小狗的故事。
后海小学校长袁晓峰认为，这样的活动可以培养孩子的爱心，并表示今后将举办更多类似活动。据悉，亚洲动物基金会近期将在多所学校举行类似活动。
前海学校中学部
演讲比赛挥洒你我阅读智慧
为庆祝“读书日”，前海学校中学部全体语文教师精心组织了“我与读书”演讲比赛。此次比赛共有14名在年级初赛中脱颖而出的选手。赛场上，选手们个个神采奕奕，信心满满，在这个洋溢校园书香的舞台上尽情挥洒他们的阅读智慧。
或轻婉动听，或幽默生动，或激情感人，他们精彩的表现赢得了会场经久不息的掌声。
经过自备材料演讲和即兴演讲两个环节角逐，评委们评出了特等奖和一、二等奖。其中，九（9）班学生高鑫荣获特等奖。
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“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，使图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。
1995年，国际出版商协会在第二十五届全球大会上提出“世界图书日”的设想，并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来，俄罗斯认为，“世界图书日”还应当增加版权的概念。于是，1995年10月25日—11月16日召开的联合国教科文组织第二十八次大会通过决议，正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。这一天也是塞万提斯和莎士比亚的辞世纪念日。 |
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